Kongres Polska Wielki Projekt – prof. Michał A. Michalski wystąpi w debacie o rodzinie

W dniach 17-19 września odbywa się w Arkadach Kubickiego w Warszawie Kongres Polska Wielki Projekt. Wydarzenie jest pomyślane jako szeroka debata nad strategicznymi wyzwaniami rozwojowymi stojącymi przed Polską w najbliższych dekadach. Jak podają organizatorzy Kongresu „Mądre, cierpliwe budowanie sprawnych instytucji oraz ponowne zawiązanie rozerwanych więzów zaufania jest zadaniem stojącym dzisiaj przed nami."

Wśród wielu znakomitych gości, którzy występują podczas tego wydarzenia, jest dr hab. Michał A. Michalski, prof. UAM, kulturoznawca i etyk gospodarczy, zajmujący się m.in. problematyką rodziny w kontekście jej interakcji z kulturą i gospodarką.

Prof. M. A. Michalski, który jest też prezesem fundacji Instytut Wiedzy o Rodzinie i Społeczeństwie, będzie uczestnikiem panelu dyskusyjnego ,,Kultura unieważnienia rodziny" w sobotę, 18 września o godz. 14.00.

- Uważam, że oprócz budowania i rozwijania polityki rodzinnej potrzebne jest zarazem poszukiwanie odpowiedzi na pytanie, jak do tego doszło, że dziś kondycja rodziny jest tak szczególna – powiedział nam prof. M. A. Michalski. - Udział w kongresie i w tej konkretnej sesji widzę jako szansę na spojrzenie na małżeństwo i rodzicielstwo z perspektywy kultury, a więc norm, wartości i przekonań, które jako społeczeństwo uznajemy za ważne, i które leżą u podstaw naszych codziennych decyzji.

- Dyskusja nad współczesną kulturą, która rzeczywiście coraz częściej unika tematu rodziny, czy go marginalizuje, a niekiedy wręcz negatywnie piętnuje, jest niezmiernie potrzebna, bo chodzi w niej m.in. o odpowiedź na pytanie: dlaczego tak jest i w jaki sposób do tego doszło? Mam wrażenie, że bez takiej dogłębnej analizy nie będziemy w stanie, z jednej strony budować skutecznej polityki prorodzinnej, a z drugiej strony wygenerować atrakcyjnej - szczególnie dla młodego pokolenia - odpowiedzi o charakterze symbolicznym, a nie tylko ekonomicznym, która pomogłaby na nowo odkryć skarb relacji i życia rodzinnego – dodał naukowiec.

Obok niego w dyskusji udział wezmą: Paulina Bednarz-Łuczewska, konsultantka i trenerka biznesu, wykładowczyni zarządzania, Krzysztof Mazur - politolog i filozof oraz Nathan Pinkoski z Zephyr Institute w Palo Alto w Kalifornii.

W programie Kongresu, obok zagadnień dotyczących rodziny, znalazła się też tematyka demografii. Sporo miejsca poświęcono kulturze, historii, bezpieczeństwu, gospodarce, zagadnieniom dotyczącym Polski w strukturach UE oraz sprawom publicznym.

Kongres objęty jest honorowym patronatem Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej.

Szczegółowe informacje o programie Kongresu TUTAJ.

oprac. wt

Na zdjęciu wiosenna edycja Kongresu Polska Wielki Projekt
Zdjęcie: materiały prasowe Kongresu Polska Wielki Projekt

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.