Mobilizacja mieszkańców w gminie Tarnowo Podgórne

Urząd Gminy w Tarnowie Podgórnym niedaleko Poznania, zaproponował program finansowania zabiegów in vitro w latach 2019-2021, przeznaczając na ten cel dwieście piędziesiąt tysięcy złotych. Nie wszystkim mieszkańcom spodobał się taki sposób wydatkowania publicznych pieniędzy, przedstawili zatem alternatywną propozycję: finansowanie diagnostyki dla par niemogących się doczekać potomstwa.

Sam fakt oddolnego zaangażowania społecznego już jest godny uznania, ale sposób, w jaki działają mieszkańcy gminy Tarnowo Podgórne budzi prawdziwy respekt. Otóż, nie tylko mówią „nie zgadzamy się", ale tłumaczą dlaczego i przedstawiają o wiele bardziej racjonalny sposób wydatkowania ich pienędzy, nota bene sprawdzony już w innych samorządach. „Nie ulega wątpliwości - tłumaczą na swojej stronie internetowej odpowiedzialnetarnowo.pl - że życia jako takiego nie da się przeliczyć na pieniądze. Jednak w kontekście dysponowania środkami publicznymi niezbędne jest określenie rezultatu możliwego do uzyskania w wyniku wydatkowania określonej kwoty. Za kwotę przeznaczoną na gminny program in vitro można będzie objąć programem około 25 par i spodziewać się 2-3 urodzeń. Tymczasem przeznaczając tą samą kwotę na pogłębioną diagnostykę dla par zmagających się z niepłodnością, można objąć nią ponad 150 par i gdyby przyjąć podobną skuteczność – spodziewać się narodzin 15-16 dzieci. Co więcej, pary te będą wyleczone i będą mogły urodzić kolejne dzieci, jeśli tak zdecydują. Istnieje zatem znacznie efektywniejszy model pomocy parom borykającym się z niepłodnością…"

Rozmowa z wójtem i udział w sesji rady gminy, to było dopiero preludium, później były audycje radiowe z udziałem mieszkańców, gdzie tłumaczyli, dlaczego nie zgadzają się z rozwiązaniem gminnym i co sami proponują, jeszcze później, pojawiła się strona internetowa odpowiedzialnetarnowo.pl aż w końcu wydali 16-stronicową publikację (nakład idący w tysiące) i rozdali na terenie gminy, żeby wytłumaczyć, na co się nie zgadzają i co proponują. A teraz zaprosili do Tarnowa Podgórnego na spotkanie z mieszkańcami specjalistów, m.in.: prof. Alinę Midro, prof. Andrzeja Kochańsiego, dra Błażeja Kmieciaka, żeby wysłuchać ich prelekcji i porozmawiać o faktach i mitach dotyczących leczenia niepłodności.

Taki sposób rozumienia demokracji i społeczeństwa obywatelskiego robi naprawdę ogromne wrażenie. Warto z uwagą dalej przypatrywać się tej inicjatywie.

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.