Polska łączy siły z Węgrami w polityce rodzinnej!
Porozumienie międzynarodowe pomiędzy węgierskim Mária Kopp Institute for Demography and Families, a polskim Instytutem Wiedzy o Rodzinie i Społeczeństwie stało się faktem!
- Od września 2026 r. biologia i geografia zostaną połączone w nowy przedmiot „Przyroda"
- Obowiązkowa edukacja zdrowotna zastąpi dotychczasowe WDŻ – rodzice mają prawo do wglądu w program
- Zmiany obejmą szkoły podstawowe (klasy 4–8) oraz licea i technika
- Rodzice mogą złożyć pisemny sprzeciw wobec wybranych treści – wzór pisma w artykule
Porozumienie międzynarodowe pomiędzy węgierskim Mária Kopp Institute for Demography and Families, a polskim Instytutem Wiedzy o Rodzinie i Społeczeństwie stało się faktem! Dziś w Budapeszcie doszło do oficjalnego podpisania dwustronnej umowy. Stronę polską reprezentowali prof. Michał Michalski, prezes Fundacji Instytut Wiedzy o Rodzinie i Społeczeństwie oraz dr Krzysztof Szwarc, członek Rady tej Fundacji.
Wszystko wzięło swój początek w lutym tego roku. Wtedy to właśnie na spotkaniu ministrów rodziny Grupy Wyszehradzkiej gościł z wykładem na temat strategicznej roli rodziny prof. Michał Michalski, kulturoznawca, etyk gospodarczy, badacz współzależności między kulturą, rodziną i gospodarką, członek Rady Rodziny przy Wojewodzie Wielkopolskim, a przede wszystkim szef Instytutu Wiedzy o Rodzinie i Społeczeństwie.
Propozycje współpracy dla polityki rodzinnej
Jedną z konkluzji tego wydarzenia były deklaracje dotyczące współpracy badawczej między krajami V4 oraz zaproszenie przez stronę węgierską prof. Michalskiego na IV Szczyt Demograficzny organizowany we wrześniu w Budapeszcie. Tam też w trakcie spotkań i rozmów z prezes Mária Kopp Institute, panią Tünde Fűrész oraz wiceprezesem Instytutu dr Molnárem Balázsem padła ze strony gospodarzy propozycja podjęcia współpracy i podpisania dwustronnej umowy w tym zakresie między obydwoma instytutami.
– Z wielką satysfakcją przyjąłem tę propozycję ze strony tak aktywnej i wyróżniającej się w Europie instytucji, albowiem stoję na stanowisku, iż w walce o poprawę sytuacji demograficznej w tej części naszego kontynentu, należy łączyć siły, gdyż sytuacja, zwłaszcza nad Wisłą, jest w tej materii poważna – mówi prof. Michalski. – Dzięki porozumieniu możemy wspólnie szukać rozwiązań zmierzających do poprawy sytuacji demograficznej, korzystać z wypracowanych przez obie strony wzorców, realizować wspólne badania i tym samym stworzyć lepszy klimat dla rodzin w Polsce, co jest naszym celem – dodaje.
Towar eksportowy
Zdaniem profesora Michalskiego, nowoczesna polityka rodzinna, która z sukcesami i w sposób systemowy od 10 lat realizowana jest przez Budapeszt, a od sześciu lat wdrażana w naszym kraju, może stać się świetnym „towarem eksportowym" i modelem dla innych krajów. Jak ponadto zauważa, strona węgierska – głównie za sprawą flagowego Mária Kopp Institute for Demography and Families – dekadę temu postawiła wszystko na jedną kartę i dzięki temu dziś świętuje sukcesy.
Obok prof. Michalskiego stronę polską reprezentował będzie kolejny ekspert Instytutu Wiedzy o Rodzinie i Społeczeństwie, wykładowca Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, pracownik Katedry Pracy i Polityki Społecznej, dr Krzysztof Szwarc.
– Razem z KINCS podzielamy opinię, że tylko rzetelne, dobrej jakości, cykliczne badania pozwolą zdiagnozować problemy generujące kryzys demograficzny. W naszej współpracy z KINCS wychodzimy z założenia, że rodzina i demografia są podstawą rozwoju naszych społeczeństw i gospodarek – stwierdził tuż po podpisaniu umowy.
Z równie wielkim entuzjazmem komentuje podpisane porozumienie budapesztański Instytut. – Musimy stworzyć w Europie prorodzinny sojusz. Zapewnienie solidnej bazy naukowej ma dla naszej współpracy kluczowe znaczenie – ocenia dr. Molnár Balázs, wiceprezes Mária Kopp Institute for Demography and Families.
– Rodziny mają szczególne znaczenie zarówno w Polsce, jak i na Węgrzech. W celu ochrony wartości rodzinnych, z niecierpliwością czekam na współpracę między IWORIS i KINCS w obszarze badań i analiz demograficznych oraz działań prorodzinnych – dodaje Tünde Fűrész, prezes Mária Kopp Institute for Demography and Families.
Węgierski sukces
Węgrzy rzeczywiście mają się czym pochwalić w kwestii polityki rodzinnej. Jak czytamy na stronach polskiego Ministerstwa Rodziny i Polityki Społecznej, Węgry przeznaczają 5 proc. PKB na wspieranie rodzin. To 2,5 razy więcej, niż w 2010 roku. Najważniejsze instrumenty to zapewnienie młodym ludziom pracy, mieszkania i możliwości godzenia życia zawodowego z rodzinnym. Dlatego wprowadzono tam największy program prorodzinny w historii Węgier, stawiający sobie za cel zapewnienie mieszkania, które jest jednym z podstawowych warunków do założenia rodziny i zdecydowania się na zostanie rodzicem. Według Katalin Novák, minister ds. rodziny Węgier, w latach 2010-2020 na Węgrzech udało się uzyskać aż 24-procentowy wzrost liczby urodzeń.
Sukces polityki rodzinnej na Węgrzech nie byłby możliwy, gdyby nie takie instytucje jak Mária Kopp Institute for Demography and Families, który rozpoczął działalność w 2018 roku w odpowiedzi na problemy demograficzne w tym zaprzyjaźnionym z Polakami od wieków kraju europejskim. Jeśli działania i wiedza wypracowana przez Instytut Wiedzy o Rodzinie i Społeczeństwie trafią na równie podatny grunt, być może Polska dołączy do liderów przemian demograficznych na kontynencie.
Na zdjeciu od lewej: dr Molnár Balázs, Pani Prezes Tünde Fűrész, Pan Prezes Michał A. Michalski, dr Krzysztof Szwarc i pani Agnieszka Schaffler, tłumaczka.
Oprac. kp
Zdjęcie: Michał Michalski
Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.
Co dokładnie się zmienia?
Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.
„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."
— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski
Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.
Prawa rodziców – co możesz zrobić?
Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.
- Prawo do wglądu w materiały dydaktyczne i podręczniki
- Prawo do złożenia pisemnego sprzeciwu wobec wybranych treści
- Prawo do uczestnictwa w radzie rodziców i wpływu na szkolny program wychowawczy
- Prawo do wnioskowania o zwolnienie dziecka z konkretnych zajęć (za zgodą dyrektora)
Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.
Harmonogram wdrożenia reformy
Publikacja nowej podstawy programowej
MEN opublikowało projekt nowej podstawy programowej w Dzienniku Ustaw.
Konsultacje społeczne
Trwały zaledwie 3 tygodnie. Wpłynęło ponad 12 000 uwag od rodziców i nauczycieli.
Szkolenia nauczycieli
Obowiązkowe szkolenia dla pedagogów z nowych przedmiotów i metod oceniania.
Wejście w życie reformy
Nowe przedmioty i programy nauczania obowiązują we wszystkich szkołach publicznych.
Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich
Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.
Jeśli chcesz wyrazić swoje zdanie na temat reformy, masz czas do 15 maja 2026 r. Uwagi możesz składać przez platformę konsultacji MEN lub bezpośrednio do rady rodziców w swojej szkole.
Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.
Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.

Komentarze
Napisz komentarz
Komentarze są moderowane — Twój wpis pojawi się po zatwierdzeniu przez redakcję.