Władze miasta Poznania pomogą skruszyć opór rodziców i dyrektorów wobec zajęć antydyskryminacyjnych

Rada Miasta wesprze nauczycieli realizujących w szkołach programy antydyskryminacyjne – zadeklarowała Marta Mazurek, wiceprzewodnicząca Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Poznania.

Do nagrania z konferencji zorganizowanej przez władze Poznania, a podsumowującej programy antydyskryminacyjne realizowane w szkołach publicznych na terenie miasta, dotarli dziennikarze Radia Poznań. Radio cytuje wypowiedź pani wiceprzewodniczącej na swojej stronie internetowej.

Słuchajcie, nie bójcie się Ordo Iuris. Jeżeli potrzebujecie takiego wsparcia, że nękają nas, albo ktoś się boi, przydałoby nam się, słuchajcie, piszcie. My, jako Rada Miasta na pewno też wyjdziemy z takimi oficjalnymi dokumentami, które są bardzo ważne. To nie dlatego, że one Wam pomogą, na duchu Was podtrzymają, ale one będą stanowiły taki pewien głos, który się liczy, który możecie przedstawić również rodzicom, który możecie przedstawić, jeżeli nie wiem, ze strony przełożonych macie Państwo jakieś zapytania.

Podczas spotkania nauczyciele informowali, że spotykają się ze sprzeciwem rodziców uczniów oraz swoich dyrektorów, wobec tego rodzaju zajęć. Wiceprzewodnicząca Mazurek oświadczyła, że w takich przypadkach pedagodzy mogą liczyć na wsparcie władz miejskich. Apelowała do uczestników konferencji, by składali wnioski na programy antydyskryminacyjne, gdyż jest na nie dużo pieniędzy oraz by się samoorganizowali i udzielali wsparcia w realizacji tych programów – podaje radio.

Temat realizacji programów antydyskryminacyjnych wzbudza wiele kontrowersji. Ostatnio zastrzeżenia wzbudziła ankieta skierowana przez Wydział Oświaty UMP do uczniów ostatnich klas szkół podstawowych i średnich. Pisaliśmy o tym TUTAJ.

Źródło: radiopoznan.fm, oprac. wt
Zdjęcie ilustracyjne: Pixabay.com

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.