Kolejna edycja „Raportu z ogólnopolskiego badania uczniów – Nastolatki 3.0" Państwowego Instytutu Badawczego NASK przynosi dane, które każdy rodzic powinien poznać - i które powinny skłonić do poważnej rozmowy z dzieckiem.

Nastolatki w sieci - skala zjawiska

Badania prowadzone przez NASK od 2014 roku systematycznie monitorują nawyki cyfrowe polskich nastolatków. Szczególnie interesujące wyniki zaprezentowano w raporcie z 2016 roku. Wynika z nich, że codziennie z Internetu korzysta ponad 93 procent badanych nastolatków, a około 30 procent pozostaje online „niemal stale i wszędzie". Pełny raport dostępny jest tutaj.

Równie wymowne są dane dotyczące aktywności w mediach społecznościowych - ponad 78 procent nastolatków codziennie korzysta z serwisów społecznościowych, a ponad 94 procent posiada tam swoje profile. Dla wielu młodych ludzi życie w sieci stało się po prostu nieodłączną częścią codzienności.

Sygnały alarmowe dla rodziców

Wśród wyników, które szczególnie powinny przykuć uwagę opiekunów, wyróżniają się te dotyczące kontroli nad własnym korzystaniem z sieci. Aż 82 procent badanych nastolatków przyznało, że zdarza się im korzystać z Internetu dłużej niż planowali, a prawie 30 procent deklarowało, że przedkładało korzystanie z sieci ponad obowiązki szkolne. To wyraźny sygnał, że dla znacznej grupy młodych ludzi Internet zaczyna wypierać ważne obszary życia.

Jeszcze poważniejszy niepokój budzi kwestia kontaktów z nieznajomymi. Jak wynika z raportu:

„Dwukrotnie wzrósł w ciągu ostatnich dwóch lat odsetek nastolatków deklarujących spotkanie w świecie realnym z osobą dorosłą poznaną w Internecie (z 12,6% do 23,1%)".

Co więcej, prawie 30 procent badanych nie mówiło o takich spotkaniach nikomu - ani rodzicom, ani przyjaciołom. Nastolatki spotykały się z dorosłymi osobami poznanymi w sieci, nie informując o tym żadnej bliskiej osoby. Dodatkowo niemal jedna piąta badanych deklaruje, że osoby poznane w sieci mają bezpośredni wpływ na ich stosunek do istotnych kwestii życiowych.

Im wcześniej, tym ważniejsza rozmowa

Wszystkie te dane nabierają szczególnego znaczenia, gdy uwzględnimy wiek, w którym dzieci zaczynają samodzielnie korzystać z Internetu. Średni wiek pierwszego kontaktu z siecią wynosi zaledwie dziesięć lat, a w praktyce zdarzają się siedmiolatki samodzielnie przeglądające zasoby online. Im wcześniej dziecko trafia do cyfrowego świata, tym wcześniej potrzebuje przewodnika - i jasnych zasad.

Wyniki badań NASK to nie powód do paniki, lecz do działania. Świadomy rodzic, który zna zagrożenia i otwarcie rozmawia z dzieckiem o bezpieczeństwie w sieci, ma realny wpływ na to, jak nastolatek porusza się w przestrzeni cyfrowej.

Zdjęcie ilustracyjne / Pixabay.com