Jak się ubierać w czasie pandemii?

prof. Jakub Isański

Argument „nie mam w co się ubrać" w czasie pandemii zyskał nowe znaczenie. Zdalne nauczanie i - w niektórych zawodach - zdalna praca, przyczyniły się do tego, że dotychczasowe wymogi ubioru stały się nieaktualne.

Internetowa swoboda ubioru

Nie musimy się już naszym ubraniem zabezpieczać przed warunkami atmosferycznymi, możemy też z większym spokojem potraktować wymóg ubierania się stosownie do okoliczności - bo te są zupełnie nowe. Siedząc przed internetowymi kamerkami, o ile oczywiście mamy je włączone, mamy tą wygodę, że możemy czuć się zdecydowanie swobodniej. Pojawia się jednak pytanie: jak bardzo swobodnie? Czy wypada logować się na lekcje w piżamie? A co ze spotkaniami firmowymi? Jeden z poznańskich teatrów zachęcał ostatnio widzów hasłem „zapraszamy nawet w szlafrokach" - odnosząc się z przymrużeniem oka do tej całej sytuacji. Ale problem chyba nie powinien być zupełnie bagatelizowany.

Strój dostosuj do sytuacji

Gdyby spojrzeć na niego trochę szerzej, musimy zauważyć, że nasz ubiór i jego dostosowanie do sytuacji w ogóle zyskało w ostatnim czasie nowe znaczenia. Spójrzmy chociażby na różne dostępne rodzaje sportów i rekreacji. Wyspecjalizowane sklepy oferują nam specjalne kolekcje, modele i wzory, przeznaczone dla różnego rodzaju naszego sportowego zaawansowania, czy warunków atmosferycznych. Ubiór jest tutaj ważną częścią naszego przygotowania. Bywa bardzo pomocny przy osiąganiu odpowiednich rezultatów, jest ważny w ochranianiu naszego zdrowia.

A jak wyglądamy w trakcie różnych, mniej lub bardziej oficjalnych, uroczystości? Jak ubieramy się podczas spotkań rodzinnych, ważnych wydarzeń, świąt i rocznic? Jak ubieramy się na wesela, pogrzeby? Odpowiedzi na te pytania mogą być dla nas informacją o randze tych wydarzeń w naszym życiu, o tym na ile są one dla nas ważne.

Ubranie komunikuje

I znowu możemy spojrzeć na naszą przeszłość, gdzie nie tak dawno w historii stosowny do okoliczności strój przez całe pokolenia był ważną częścią informacji o tym, kim jesteśmy i w jakim wydarzeniu uczestniczymy. Pandemiczne ograniczenia i zdalna komunikacja odcisnęły swoje piętno także w tym obszarze życia społecznego. Chcąc nie chcąc nasze gesty i niewerbalną komunikację musieliśmy zastąpić emotikonami, klikaniem w małe czerwone serduszka na ekranie lub dłonie symbolizujące aplauz. Być może strój jest jednym z tych części naszego wizerunku, którą nadal możemy komunikować. Róbmy to zatem świadomie.

Zdjęcie ilustracyjne: Pixabay.com

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.