DMiT YT 2022Badania pokazują, że poczucie sensu życia jest jednym z czynników najlepiej chroniących przed problemami, które na coraz większą skalę dotykają młodych ludzi: lękami, depresją, uzależnieniami i zaburzeniami psychicznymi.

Logoterapia pomaga ten sens odnaleźć, dlatego jest jedną z form pomocy młodzieży, doświadczającej frustracji, pustki egzystencjalnej czy uzależnienia np. od Internetu. Rodzice, którzy znają swoje dzieci najlepiej, najprędzej zauważą izolację społeczną syna czy córki, porzucenie dotychczasowych pasji, kłopoty ze wstawaniem rano z łóżka, wyczerpanie fizyczne albo psychiczne.

W ocenie problemu pomoże rozmowa, jednak nie formie wyrzutów, tylko chęci zrozumienia. Warto powiedzieć też dziecku o swoich emocjach i zapewnić o pragnieniu pomocy i wsparcia. Jeśli dziecko nie chce rozmawiać z rodzicem, warto, by postarał się on o możliwość spotkania z psychologiem czy inną zaufaną osobą.

Jak traktować osoby z depresją? Na czym polega istota uzależnienia? Jak wesprzeć dziecko, które nie chce otworzyć się na rodzica? Jak stworzyć sieć wsparcia?

Na te i wiele innych pytań odpowiada w audycji pt. DEBATY MAMY i TATY dr Roman Solecki, dyrektor Krakowskiego Instytutu Logoterapii, pedagog, profilaktyk, logoterapeuta oraz psychoterapeuta uzależnień i nauczyciel akademicki.

Polecamy Państwu cykl dwudziestu audycji radiowych z odpowiedziami na najważniejsze pytania dotyczące dorastania dzieci.
Przygotowali je dla Państwa m.in. eksperci Polskiego Forum Rodziców oraz Fundacji Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii.

1. CO TO JEST COACHING PEDAGOGICZNY? odc. 6

2. JAK DZIECI MOGĄ ZARZĄDZAĆ EMOCJAMI? odc. 7

3. SKĄD SIĘ BIORĄ WARTOŚCI W ŻYCIU DZIECI? odc. 8

4. PO CO MŁODZIEŻY WOLONTARIAT? odc. 9

5. JAKIE SĄ PRAGNIENIA I MARZENIA MŁODYCH LUDZI? odc. 10

6. JAK OKAZYWAĆ DZIECKU, ŻE JEST WAŻNE? odc. 11

7. JAK WPROWADZAĆ DZIECI W ŚWIAT DOROSŁYCH? odc. 12

8. CZY LOGOTERAPIA MOŻE POMÓC W LECZENIU DEPRESJI MŁODYCH LUDZI? odc. 13

9. JAK POMÓC MŁODYM LUDZIOM ZNALEŹĆ SENS ŻYCIA? odc. 14

10. JAK ZMIENIA SIĘ CHARAKTER NASTOLATKA? odc. 15

Pozostałe audycje dostępne są na kanale YT - Polskie Forum Rodziców.
Zapraszamy!

(oprac. AD, elach)

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Twoje prawa jako rodzica:
  • Prawo do wglądu w materiały dydaktyczne i podręczniki
  • Prawo do złożenia pisemnego sprzeciwu wobec wybranych treści
  • Prawo do uczestnictwa w radzie rodziców i wpływu na szkolny program wychowawczy
  • Prawo do wnioskowania o zwolnienie dziecka z konkretnych zajęć (za zgodą dyrektora)

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Marzec 2026

Publikacja nowej podstawy programowej

MEN opublikowało projekt nowej podstawy programowej w Dzienniku Ustaw.

Kwiecień 2026

Konsultacje społeczne

Trwały zaledwie 3 tygodnie. Wpłynęło ponad 12 000 uwag od rodziców i nauczycieli.

Maj–Czerwiec 2026

Szkolenia nauczycieli

Obowiązkowe szkolenia dla pedagogów z nowych przedmiotów i metod oceniania.

Wrzesień 2026

Wejście w życie reformy

Nowe przedmioty i programy nauczania obowiązują we wszystkich szkołach publicznych.

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Uwaga – termin składania uwag mija 15 maja 2026!

Jeśli chcesz wyrazić swoje zdanie na temat reformy, masz czas do 15 maja 2026 r. Uwagi możesz składać przez platformę konsultacji MEN lub bezpośrednio do rady rodziców w swojej szkole.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.