Być bogatym i kochanym…, czyli jak ojcostwo spełnia męskie marzenia

Prof. Michał A. Michalski

Każdy człowiek, gdy myśli o swojej przyszłości, w jakimś stopniu marzy o tym, by odnieść sukces. Choć częściej kojarzony jest on z pieniędzmi, osiągnięciami i statusem społecznym to, jak wskazują badania, w głębi serca większość z nas marzy także o szczęściu rodzinnym (Komunikat CBOS).

Zdobyć serce księżniczki i skarby smoka

Można więc przyjąć, że jako ludzie wierzymy i mamy nadzieję, że mimo wszystko uda nam się trudna sztuka, by połączyć sukces materialny z byciem lubianym i kochanym. Mówiąc kategoriami męskimi zaczerpniętymi z baśni - gdyż ten artykuł dotyczy tej „brzydszej" części ludzkości – chłopcy i młodzieńcy marzą jednocześnie, by zdobyć serce księżniczki, pokonawszy wcześniej smoka, a zarazem jako łup posiąść jego skarby i bogactwa.

Okazuje się, że tak rozumiana pełnia szczęścia o wiele częściej staje się udziałem ojców, niż mężczyzn, którzy nie mają dzieci. Taki właśnie obraz wyłania się z artykułu pt. ,,The wellbeing of childless men and fathers in mid-life", który stanowi prezentację wyników badania blisko tysiąca pięciuset mężczyzn będących w różnej sytuacji życiowej.

Ojciec więcej pracuje, zarabia i awansuje

Pierwszym ważnym wnioskiem, który przykuwa uwagę jest to, że zarobki ojców są wyższe. W jakimś stopniu wyjaśnieniem tego fenomenu może być tzw. „premia ojcowska" oznaczająca, że stając się rodzicem, mężczyźni pracują większą liczbę godzin. Dodatkowym wytłumaczeniem może być także tzw. ,,efekt małżeński", o którym pisze w artykule ,,Men without Children" George A. Akerlof. Oznacza on, że pracownicy będący małżonkami są statystycznie bardziej wydajni, co z kolei zwiększa ich szanse na awans, który najczęściej wiąże się z wyższymi zarobkami.

Tata bardziej aktywny społecznie

Drugim ważnym wnioskiem wyłaniającym się z opisywanych badań jest to, że ojcowie doświadczają lepszej jakości relacji rodzinnych. Dodatkowo, mężczyźni posiadający dzieci, są bardziej skłonni do poszerzania kontaktów i włączania się w sieci społeczne, czemu sprzyja w znacznej mierze bycie rodzicem i kontakty z innymi rodzinami w wymiarze systemu edukacji. Z tym obrazem koresponduje jeszcze jedno spostrzeżenie wyłaniające się z badań, które dotyczy tego, że ojcowie przejawiają większą skłonność do okazywania wsparcia i pomocy w swojej społeczności niż mężczyźni bezdzietni.

Bez dzieci i rodziny trudniejsza starość

Trzecim i ostatnim, a zarazem niezmiernie istotnym i ciekawym spostrzeżeniem jest to, które dotyczy wkraczania w starość. Jak stwierdzają przywoływane badania, w przypadku bezdzietności, a także niezamieszkiwania przez mężczyznę pod jednym dachem z dziećmi, wzrasta narażenie na ryzyka społeczne. Przejawia się to m.in. tym, że osobom w takiej sytuacji trudniej jest zwracać się do rodziny o pomoc. W szczególnie ciężkiej sytuacji znajdują się jednak mężczyźni bezdzietni i żyjący w pojedynkę, którzy nie są włączeni w sieć bliskich relacji z innymi osobami, w razie potrzeby mogącymi zapewnić im opiekę przez dłuższy czas. W ten sposób, w większym stopniu na starość zmuszeni są polegać na instytucjonalnych formach opieki.

Niezwykłe efekty zwykłego rodzicielstwa

Przywoływane tu badania potwierdzają zasadność i potrzebę analizowania tego, w jaki sposób tak - wydawałoby się - zwykłe zjawiska jak rodzicielstwo, przekładają się na niezwykłe efekty, które mają konkretny wpływ na ludzkie losy. W obliczu malejącej dzietności, która jednocześnie oznacza, że zmniejsza się liczba ojców, warto wyraźnie wskazywać, że ojcostwo to wciąż aktualna i dostępna droga do bycia bogatym i kochanym…, czyli do spełnienia marzeń.

Zdjęcie: Pixabay.com

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.