O wiele mniej zawieranych małżeństw. Winny koronawirus?

dr Krzysztof Szwarc

Główny Urząd Statystyczny opublikował pod koniec maja br. dane demograficzne dotyczące Polski za marzec 2020 roku. To dość ważne informacje, szczególnie w kontekście ogłoszonego przez Ministra Zdrowia stanu zagrożenia epidemicznego. Od 13 marca nie wolno było organizować imprez powyżej 50. osób, zamknięto między innymi restauracje, ograniczono liczbę osób mogących jednocześnie przebywać w kościołach. Czy te restrykcje przełożyły się na demografię?

Należy mieć na uwadze, że stosunkowo mało par decyduje się na zawarcie związku małżeńskiego właśnie w marcu, głównie z powodu przypadającego w tym miesiącu okresu Wielkiego Postu. W 2020 roku w omawianym miesiącu zawarto 4 tysiące związków małżeńskich. To o blisko 30% mniej niż w marcu 2019 roku (5,5 tysiąca małżeństw) i o 20% mniej niż w lutym 2020 roku (5 tysięcy ślubów). Jednakże w ubiegłym roku relatywnie późno była Środa Popielcowa (6 marca), co należy brać pod uwagę przy wyciąganiu wniosków.

W porównaniu z marcem 2018 roku tegoroczna marcowa liczba ślubów jest niższa o 10%, a w stosunku do 2017 roku – o 5%. Zatem stan epidemii wpłynął negatywnie na liczbę związków w trzecim miesiącu roku, ale nie jest to wyraźny spadek. Jednakże opublikowana właśnie liczba jest jedną z niższych w historii. 4 tysiące małżeństw w marcu zawarto także w roku 2015.

W ostatniej dekadzie rekordowym marcem pod względem omawianego zjawiska był ten z 2011 roku, kiedy to „tak" powiedziało sobie 8,3 tysiąca par, jednakże w tamtym roku Środa Popielcowa wypadała dopiero 9 marca.

Większego wpływu koronawirusa na liczbę ślubów należy spodziewać się w kwietniu. W ubiegłym roku był to miesiąc z 9 tysiącami ślubów, jak będzie tym razem? Musimy poczekać około miesiąca na oficjalne dane. Warto wspomnieć, że zazwyczaj najwięcej ślubów zawieranych jest w sierpniu: nawet ponad 30 tysięcy.

Zdjęcie ilustracyjne/Pixabay.com

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.