Rośnie liczba korzystających z poradni rodzinnych

dr Krzysztof Szwarc
demograf

Według najnowszych danych Instytutu Statystyki Kościoła Katolickiego z poradni rodzinnych w Polsce skorzystało w 2018 roku 175 939 osób, co jest największą liczbą w ostatnich trzech latach. Najczęściej - 63,5% - doradztwa poszukiwano w ośrodkach parafialnych. Co czwarta osoba szukała porady w ośrodkach specjalistycznych, co dziesiąta w dekanalnych, a co pięćdziesiąta w poradniach rejonowych.

Taki stan rzeczy wynika z większej dostępności poradni prowadzonych przez parafie. W 2018 roku było ich w Polsce blisko 2500 (85% wszystkich poradni). Jednakże frekwencyjnie tego typu instytucje cieszyły się najmniejszym zainteresowaniem, na jedną poradnię przypadało bowiem średnio 45,5 korzystających. Zdecydowanie większe natężenie korzystających odnotowano w specjalistycznych poradniach rodzinnych. W 2018 roku na jedną tego typu poradnię przypadało aż 380 osób (specjalistycznych poradni rodzinnych w Polsce odnotowano 114).

Taka dysproporcja może mieć związek z tym, kto udziela porad w tych instytucjach, co zapewne przekłada się na skuteczność konsultacji. W poradniach parafialnych bowiem specjaliści stanowili zaledwie 3% zatrudnionych a w ośrodkach specjalistycznych - 64%.

Pełen raport dostępny jest tutaj.

Zdjęcie ilustracyjne/Pixabay.com

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.