Warto wiedzieć, co zawierają książki, które kupujemy naszym dzieciom

Na rynku wydawniczym pojawiły się „Opowieści dla chłopców, którzy chcą być wyjątkowi. 100 historii niezwykłych mężczyzn, którzy podjęli wyzwanie, by zmienić świat" autorstwa Bena Brooksa wydane przez Wydawnictwo K.E. Lieber (część I i część II). Część pierwsza sprzedawana jest m.in. w dyskontach jednej z najbardziej popularnych sieci handlowych w Polsce. W opisie zamieszczonym na stronie internetowej wydawnictwa reklamującym część drugą można natomiast przeczytać, że jest to „zbiór inspirujących opowieści o wspaniałych mężczyznach służących za wzór chłopcom, którzy chcą wyrastać ponad przeciętność. Ben Brooks i Quinton Winter prezentują kolejnych 100 niezwykłych bohaterów-mężczyzn, którzy nie bali się wyjść poza schemat i stawić czoła przeciwnościom losu".

I rzeczywiście, w publikacjach prezentowane są postaci różnych mężczyzn, w tym m.in.: Galileusz, Lionel Messi, Nelson Mandela, Stephen Hawking czy Muhammad Ali… A także (w pierwszej części) Amarou Al-Kadhi (ur. w 1990 r.), o którym można przeczytać: „Amarou nie chce, żeby zwracano się do niego „on". Na początku może się to wydawać nieco trudne dla osób, które nie są do tego przyzwyczajone, jednak zrezygnowanie z zaimków osobowych pomaga tym, którzy nie czują się komfortowo z narzuconą im płcią". Jak również, że „rodzice Amarou wyznawali religię, która nie pozwalała im zaakceptować odmienności ich dziecka" i dopiero na studiach mógł poczuć się wolny. To wówczas zaczął występować jako drag quen. Po czym jest wytłumaczenie, kim jest drag quen i że dla niego była to sposobność „na przełamanie stereotypów i odrzucenie tradycyjnego rozróżniania płci biologicznych".

W pierwszej części zaprezentowano również postać Aryana Pasha (ur. w 1991 r.), który „urodził się w ciele dziewczynki" i jako osiemnastolatek „przeszedł serię operacji zmiany płci", po czym został prawnikiem i „zaczął pracować dla organizacji, która walczy o prawa osób LGBT w Indiach: lesbijek, gejów, osób biseksualnych oraz osób transpłciowych". Jest też Bisi Alimi (ur. w 1975 r.) – Nigeryjczyk prześladowany w swoim kraju ze względu na swój homoseksualizm, który m.in. zaangażował się w edukację „homoseksualnych mężczyzn na temat niebezpieczeństw związanych z wirusem HIV". A także Tom Daley (ur. w 1994 r.), który „opublikował film na YouTube, w którym wyjaśnił, że zakochał się w mężczyźnie (…) i ogłosił, że od wiosny są parą", a także, że „zostali rodzicami". Jest również o Instytucie Nauk Seksualnych założonym przez Magnusa Hirschfelda zmarłego w 1935 r. i o tym, jak "zabrał szefa policji na wycieczkę po barach i klubach gejowskich w Berlinie", a także o tym, jak poprosił go wieczorem o rozmowę żołnierz zmagający się „z własnym homoseksualizmem", który miał wrócić rano, ale „niestety tej nocy (…) popełnił samobójstwo". A także o tym, że naziści zniszczyli Instytut i „wykorzystywali listy pacjentów do wyłapywania homoseksualistów i wysyłania ich do obozów koncentracyjnych".

To tylko niektóre postaci zaprezentowane w pierwszej części publikacji. W książce jest więcej treści, które wydaje się, że nie wszyscy rodzice uznaliby za odpowiednie dla ich dzieci.

Na rynku dostępna jest ponadto publikacja pt.: „Opowieści dla dzieci, które chcą być wyjątkowe. 100 historii kobiet i mężczyzn, którzy wyrośli ponad przeciętność", o której na stronie internetowej wydawnictwa można przeczytać, że „rozprawia się także z rolami przypisanymi płciom".

Istotne wydaje się, żeby samemu zapoznawać się z zawartością książek dostępnych na rynku wydawniczym i dopiero wówczas podjąć świadomą decyzję, które z nich chce się dać do przeczytania własnemu dziecku.

Zdjęcie ilustracyjne/Pixabay.com

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.