Wraz z wybuchem wojny w Ukrainie miliony obywateli tego kraju schroniły się na terytorium Polski. Federacja Rosyjska do dnia dzisiejszego dokonuje ataków na ludność cywilną Ukrainy. Polski sąsiad od 24 lutego 2022 roku pogrążony jest w wojnie.

Od początku z szerokim wsparciem

Obywatele Ukrainy, którzy przybyli do Polski już od pierwszych tygodni mogli liczyć na kompleksową pomoc. Świadczyli ją wszyscy: zwykli Polacy, organizacje pozarządowe, jednostki samorządu terytorialnego i administracji rządowej.

Pierwsze tygodnie wiązały się z zaspokojeniem podstawowych potrzeb bytowych. Osoby, które z dnia na dzień znalazły się w Polsce miały przy sobie tylko podstawowe rzeczy osobiste. Polacy od początku zapewniali im żywność, schronienie oraz wsparcie specjalistyczne.

Z informacji przekazanych od Straży Granicznej wynika, że do Polski od czasu wybuchu wojny wjechało ponad 6 milionów osób z Ukrainy. Na powrót do swojego kraju zdecydowało się ponad 4 miliony osób.

Zespołu Stresu Pourazowego skutkiem wojny

Niepewna sytuacja geopolityczna w tym regionie, utrzymujące się do dnia dzisiejszego, ataki Federacji Rosyjskiej na infrastrukturę cywilną kraju wywołują w obywatelach Ukrainy strach i lęk, który ma bezpośrednie przełożenie na ich kondycję psychofizyczną. Dużo osób dorosłych oraz dzieci doświadczyło Zespołu Stresu Pourazowego (PTSD) a także zaburzeń adaptacyjnych.

Każdy z nich w Polsce może skorzystać z bezpłatnej pomocy specjalistycznej. Coraz częściej jest to pomoc udzielana w języku ukraińskim, co ma kluczowe znaczenie dla osób, które nie znają języka polskiego.

Rodzaje pomocy dostosowane do potrzeb

Polskie organizacje pozarządowe taką pomoc dla obywateli Ukrainy zapewniają od początku wybuchu wojny. Do ich zespołów do dnia dzisiejszego dołączają ukraińscy specjaliści: psychologowie, psychoterapeuci, psychiatrzy, oraz lekarze specjaliści. Wśród nich są osoby, które wcześniej pracowały na Ukrainie, ale są także specjaliści, którzy już przed wybuchem wojny prowadzili w naszym kraju swoją praktyką zawodową.

Pomoc specjalistyczna dla obywateli Ukrainy jest dostosowana do ich potrzeb. Obejmuje: doraźną pomoc psychologiczną, interwencje kryzysową, psychoterapię oraz konsultacje specjalistyczne z lekarzami min. z zakresu psychiatrii. Wybór formy wsparcia to decyzja uczestnika spotkań terapeutycznych.

Wśród osób, które przyjeżdżały do Polski najwięcej jest kobiet z dziećmi. Rozłąka z bliskim, nagła zmiana otoczenia, niepewność związana z przyszłością to tylko jedne z wielu problemów z którymi ukraińskie kobiety mierzą się w Polsce. Wzywaniem dla nich jest bariera językowa i trudności związane ze stałym miejscem zamieszkania oraz pracy. Okres adaptacji do nowej sytuacji nie kończy się dla nich w przeciągu kilku miesięcy. Trwać będzie o wiele dłużej. Ilość wyzwań z jakimi mierzą nie zmniejsza się.

Blisko 2/3 osób, które znalazły się w Polsce zdecydowało się na powrót do kraju. 1/3 z nich zdecydowała się pozostać na dłużej.

Specjalistyczna pomoc szeroko dostępna

Polska wychodzi naprzeciw ich potrzebom i oczekiwaniom. W całym kraju powstały miejsca w którym obywatele Ukrainy mogą skorzystać ze specjalistycznej pomocy.

Pomoc specjalistyczna obejmuje:
- usługi asystenckie polegające na pomocy w załatwianiu codziennych spraw,
- usługi socjalne związane z pomocą w znalezieniu stałego zakwaterowania, oraz umożliwiające dostęp do zaplecza socjalnego,
- usługi edukacyjne skierowane do dzieci i dorosłych polegające na możliwości kontynuacji nauki w polskich szkołach i uczelniach wyższych,
- usługi specjalistyczne świadczone przez tłumaczy, nauczycieli języka polskiego i prawników
- usługi specjalistyczne nakierowaną na poprawę stanu zdrowia psychicznego świadczone przez: psychologów, psychoterapeutów i psychiatrów.
- usługi medyczne udzielane w placówkach służby zdrowia.

Opisane usługi są świadczone w wyznaczonych do tego celu placówkach w formie bezpłatnej. Aby z nich skorzystać należy skontaktować się z wybraną instytucją/organizacją.

Portal informacyjny: https://pomagamukrainie.gov.pl/

Caritas Polska: https://caritas.pl/

Portal Zielona Linia – informacje na temat rynku pracy:
https://zielonalinia.gov.pl/pomoc-dla-obywateli-ukrainy

Telefoniczna Informacja Pacjenta dostępna bezpłatnie i całodobowo pod numerem 800 190 590 również w języku ukraińskim.

Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka: 800 12 12 12 (dyżur psychologa biegle posługującego się ukraińskim).

CZYTAJ TEKST RÓWNIEŻ W JĘZYKU UKRAIŃSKIM

ukrainskarodyna.pl

Zdjęcia ilustracyjne: Pixabay.com, Pexels.com

Stopka mailowa2 belka pod teksty grant UKR RMW

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło pakiet zmian, który wejdzie w życie już od nowego roku szkolnego 2026/2027. Reforma jest najszersza od ponad dekady i dotyczy zarówno podstawy programowej, jak i struktury przedmiotów oraz systemu oceniania. Dla wielu rodziców zmiany te są zaskoczeniem – tym bardziej, że konsultacje społeczne trwały zaledwie kilka tygodni.

Co dokładnie się zmienia?

Najgłośniejszą zmianą jest połączenie biologii i geografii w jeden przedmiot o nazwie „Przyroda i środowisko". Ministerstwo argumentuje, że takie podejście pozwoli na bardziej holistyczne nauczanie o świecie naturalnym. Środowisko nauczycielskie jest jednak podzielone – część pedagogów uważa, że reforma pozbawi uczniów pogłębionej wiedzy z obu dziedzin.

„Połączenie biologii z geografią to krok wstecz. Uczniowie będą uczyć się wszystkiego po trochu, ale niczego dogłębnie. To przepis na powierzchowność."

— dr Marek Wiśniewski, biolog, Uniwersytet Warszawski

Drugą, równie kontrowersyjną zmianą jest wprowadzenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej, która zastąpi dotychczasowe Wychowanie do Życia w Rodzinie. Nowy przedmiot ma obejmować zagadnienia zdrowia fizycznego, psychicznego oraz – co budzi największe kontrowersje – edukację seksualną według standardów WHO.

Prawa rodziców – co możesz zrobić?

Wielu rodziców pyta, czy mają jakiekolwiek narzędzia, by wpłynąć na to, czego uczy się ich dziecko. Odpowiedź brzmi: tak. Polskie prawo oświatowe daje rodzicom kilka konkretnych możliwości działania.

Twoje prawa jako rodzica:
  • Prawo do wglądu w materiały dydaktyczne i podręczniki
  • Prawo do złożenia pisemnego sprzeciwu wobec wybranych treści
  • Prawo do uczestnictwa w radzie rodziców i wpływu na szkolny program wychowawczy
  • Prawo do wnioskowania o zwolnienie dziecka z konkretnych zajęć (za zgodą dyrektora)

Warto pamiętać, że rada rodziców ma prawo opiniować szkolny program wychowawczo-profilaktyczny. Jeśli program ten jest niezgodny z Waszymi wartościami, możecie złożyć oficjalną opinię negatywną. Choć dyrektor nie jest nią związany, stanowi ona ważny głos w dyskusji.

Harmonogram wdrożenia reformy

Marzec 2026

Publikacja nowej podstawy programowej

MEN opublikowało projekt nowej podstawy programowej w Dzienniku Ustaw.

Kwiecień 2026

Konsultacje społeczne

Trwały zaledwie 3 tygodnie. Wpłynęło ponad 12 000 uwag od rodziców i nauczycieli.

Maj–Czerwiec 2026

Szkolenia nauczycieli

Obowiązkowe szkolenia dla pedagogów z nowych przedmiotów i metod oceniania.

Wrzesień 2026

Wejście w życie reformy

Nowe przedmioty i programy nauczania obowiązują we wszystkich szkołach publicznych.

Opinie ekspertów i organizacji rodzicielskich

Koalicja Rodziców i Organizacji Społecznych (KROPS) wydała oficjalne stanowisko, w którym sprzeciwia się wprowadzeniu edukacji zdrowotnej w proponowanym kształcie. Organizacja zgromadziła ponad 85 000 podpisów pod petycją do Ministerstwa.

Uwaga – termin składania uwag mija 15 maja 2026!

Jeśli chcesz wyrazić swoje zdanie na temat reformy, masz czas do 15 maja 2026 r. Uwagi możesz składać przez platformę konsultacji MEN lub bezpośrednio do rady rodziców w swojej szkole.

Reforma budzi emocje po obu stronach. Zwolennicy wskazują na potrzebę modernizacji polskiej edukacji i dostosowania jej do wyzwań XXI wieku. Przeciwnicy obawiają się ideologizacji szkoły i naruszenia praw rodziców do wychowania dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

Jedno jest pewne – wrzesień 2026 przyniesie polskim szkołom zmiany, których skutki będziemy odczuwać przez lata. Warto być świadomym rodzicem i aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły swojego dziecka.