Przemoc instytucjonalna wobec rodziny

Jednym z najgłośniejszych tematów ostatnich dni jest sprawa działań podjętych wobec matki i jej dzieci po interwencji Rzecznik Praw Dziecka Moniki Horny-Cieślak. W wyniku decyzji podjętych w trybie przyspieszonym rodzeństwo w wieku 3 i 4 lat trafiło do domu dziecka. Sąd, oceniając tę decyzję, wyraził wobec niej bardzo krytyczne stanowisko. Sprawa wywołała pytania o granice ingerencji państwa w życie rodziny oraz o standardy ochrony praw dziecka i rodziców.

Dieta planetarna pod ostrzałem ekspertów

Coraz większe kontrowersje budzi także tzw. dieta planetarna wprowadzana do szkolnych i przedszkolnych jadłospisów. Prof. Grażyna Cichosz, technolog żywienia, zwraca uwagę na możliwe niedobory witamin i innych ważnych składników odżywczych. Dyskusja wokół tego modelu żywienia dotyczy przede wszystkim wpływu proponowanych zmian na zdrowie dzieci oraz jakości żywienia w placówkach edukacyjnych.

„Przyjazna szkoła” i pytania rodziców o rolę organizacji zewnętrznych

Program „Przyjazna szkoła”, którego celem ma być integracja dzieci z doświadczeniem migracji, jest wdrażany w kolejnych placówkach. Pojawiają się jednak pytania o jego rzeczywisty kształt, zakres prowadzonych zajęć oraz udział organizacji zewnętrznych. Rodzice mają prawo zwrócić się do szkoły o szczegółowe informacje dotyczące działań realizowanych w ramach programu, w tym treści zajęć i podmiotów zaangażowanych w ich prowadzenie.

Zadania domowe nadal wywołują chaos

Nie ustają także wątpliwości wokół zasad dotyczących zadań domowych. Odpowiedź wiceminister edukacji Katarzyny Lubnauer na interpelację poselską nie rozwiała najważniejszych pytań i nie uporządkowała sytuacji. Dla wielu rodziców, nauczycieli i uczniów oznacza to dalszą niepewność oraz utrzymujący się od dwóch lat chaos interpretacyjny w szkołach.