Wg MEN "ocena funkcjonalna nie jest nową procedurą ani nową „oceną” w rozumieniu szkolnym i nie stanowi nowego obowiązku dla nauczycieli" Cz. 3
Edukacja włączająca przyspiesza, ale MEN podaje sprzeczne informacje o ocenie funkcjonalnej ucznia. Jak resort chce wdrażać inkluzyjne kształcenie przy sprzeciwie społecznym? Czy nauczanie zejdzie na…










